Ένας “φωτεινός σηματοδότης” για τη ρύθμιση της φωνής των παιδιών στην τάξη είναι μια οπτική και απλή μέθοδος για να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν ποιο επίπεδο φωνής πρέπει να χρησιμοποιούν σε διαφορετικές καταστάσεις. Η ιδέα βασίζεται σε χρώματα, όπως ένας κανονικός σηματοδότης, και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εκπαιδεύσει τα παιδιά στη διαχείριση του […]
Το καθημερινό πρόγραμμα ενός μαθητή μπορεί να ποικίλλει ανάλογα με την τάξη, το σχολείο, τις δραστηριότητες και τις προτιμήσεις του κάθε μαθητή. Ωστόσο, μπορώ να σας παραθέσω έναν γενικό οδηγό για ένα ημερήσιο πρόγραμμα μαθητή: Δευτέρα – Παρασκευή: Συμπεριλαμβανομένων και οποιωνδήποτε εξωσχολικών ή εκτός σχολικών υποχρεώσεων, το παραπάνω πρόγραμμα προσαρμόζεται στις ανάγκες και τις προτιμήσεις […]
Δομημένο πρόγραμμα TEACCH Το πρόγραμμα TEACCH χρησιμοποιείται από θεραπευτές, εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής και γονείς παιδιών με αυτισμό. Είναι ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που ασχολείται με τη διάγνωση, αντιμετώπιση και διαβίωση των ατόμων με αυτισμό. Ο πρωταρχικός σκοπός του είναι να δημιουργεί ένα ασφαλές, ήρεμο και προβλεπόμενο περιβάλλον. Η δομημένη διδασκαλία μέσα από τις λεκτικές ή οπτικοποιημένες […]
