Η γραφή των αριθμών αποτελεί μια σύνθετη μαθησιακή διαδικασία. Ο μαθητής καλείται να έχει κατακτήσει ήδη την αναγνώριση των αριθμών αλλά και τη δεξιότητα της καταμέτρησης αντικειμένων και αντιστοίχιση με τον αριθμό. Επίσης, θα πρέπει να έχει την ικανότητα γραφοκινητικού συντονισμού που συνοδεύεται με αρκετές δεξιότητες όπως αντιληπτικές. Η ανάγκη μου για τη δημιουργία αυτών […]
Το παρόν υλικό προσφέρεται με σκοπό ο μαθητής να αντιληφθεί την σειροθέτηση των ψηφίων ανά δεκάδες απο το 0-100. Μπορεί να εξασκηθεί στο ανέβασμα και το κατέβασμα. Στη μαθησιακή διασικασία θα βοηθήσει η εικόνα που είναι τεμαχισμένη σε λωρίδες. Η κάθε λωρίδα πρέπει να κοπεί και να κολληθεί με βάση την σειρά των αριθμών ώστε […]
Κατέβασέ το δωρεάν από τον παρακάτω σύνδεσμο σε μορφή PDF. Καλή αξιοποίηση, Κάνε τη μάθηση, χαρά dwroulit@dwrouliteacher
Στη σημερινή ανάρτηση, σας παρουσιάζω μια ιδέα που στοχεύει στην επανάληψη της προπαίδειας. Ο μαθητής καλείται να ταυτίσει την εικόνα με τον αντίστοιχο αριθμό. Έπειτα να κάνει την πράξη και να σημειώσει το αποτέλεσμα στο κουτάκι. Στόχοι: Εκμάθηση προπαίδειας Αύξηση παρατηρητικότητας Οπτική διάκριση Οπτική μνήμη
Στη σημερινή ανάρτηση σας παρουσιάζω μια πολύ εύκολη κατασκευή καπέλου για τον ερχομό του νέου έτους στην τάξη. Υποδεχόμαστε με χαμόγελο τους μαθητές μας κι επειδή εκείνο κρύβεται πίσω από τη μάσκα ας το παρουσιάσουμε μέσα απο το καπέλο μας!! Οδηγίες: Αρχικά εκτυπώνετε το έγγραφο pdf. Το χρωματίζετε όπως θέλετε. Το κόβετε περιμετρικά. Αν δεν […]
Στο σημερινό ποστ σας παρουσιάσω δικές μου προτάσεις για άτυπα τεστ αξιολόγησης. Προσπάθησα να μην είναι κουραστικά για τους μαθητές ως προς το περιεχόμενο και τη διάρκεια. Η ανάρτηση θα ανανεώνεται συνεχώς και θα εμπλουτίζεται, ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες του δημοτικού και του νηπιαγωγείου. Τα […]
Στο σημερινό ποστ μπορείτε να κατεβάσετε δωρεάν ένα παιχνιδάκι πρόσθεσης μέσα στην δεκάδα. Πώς παίζετε;;; Είναι πολύ απλό. Ζητάτε από το μαθητή σας να προσθέσει 2 αριθμούς μέσα στη δεκάδα, για παράδειγμα 3 και 2. Ο μαθητής καλείται να αναγνωρίσει τους αριθμούς και να τους τοποθετήσει στους κύκλους που βρίσκονται […]
